Geodynamische Prozesse und Gebirgsbildung
Geodynamische Prozesse und Gebirgsbildung
"Alle Menschen haben sorgfältig über die Materialien nachgedacht, aus denen die Erde, auf der wir leben, gebaut ist, haben erkennen müssen, dass dieser Planet große Revolutionen durchgemacht hat, die nur in einer langen Reihe von Jahrhunderten erreicht werden konnten. In den Traditionen der alten Völker sind sogar Überbleibsel einiger dieser Revolutionen gefunden worden....
...Die Philosophen der Antike übten ihr Genie darin aus, die Ordnung und die Ursachen dieser Wechselfälle aufzuspüren; aber diejenigen, die mehr darauf bedacht waren, die Natur zu erraten, als sie geduldig zu studieren, stützten sich auf unvollkommene Beobachtungen und auf Traditionen, die durch Poesie und Aberglauben entstellt wurden; und sie schmiedeten Kosmogonien oder Systeme über den Ursprung der Welt, mehr um die Vorstellungswelt zu erfreuen, als um den Geist durch eine getreue Interpretation der Natur zu befriedigen....
...IEs hat lange Zeit gedauert, bis man erkannt hat, dass dieser Zweig der Naturgeschichte, wie alle anderen auch, nur mit Hilfe der Beobachtung kultiviert werden sollte; und dass Systeme niemals nur die Ergebnisse oder Folgen von Fakten sein sollten." Horace Bénédicte De Saussure, 1779, Discours préliminaire aux voyages dans les Alpes
In Europa haben die Alpen eine besondere geologische Stellung in Bezug auf Geschichte, Geographie und Qualität der Aufschlüsse. Es sind (sehr) viele Daten vorhanden, weshalb dieser Gebirge Gegenstand sehr lebhafter Diskussionen ist! Hier sind einige davon
Nicht nur die Alpen sind geologisch fantastisch, auch in anderen Gegenden gibt es viele verschiedene geologische Schätze. Hier sind also noch ein paar weitere Beispiele (vielleicht manchmal subjektiv). Diese Sammlung wartet nur darauf, bereichert zu werden...
Die geologische Bildung erfordert viele Dokumente (Diagramme, Karten, ...). Wir stellen einige davon zu verschiedenen Themen der Geowissenschaften zu Verfügung. Diese Liste ist nicht exhaustiv und wird nach und nach bereichert werden.
"Beobachtungen dienen dazu, Hypothesen zu testen, und ohne Hypothesen kann es keine verwertbaren Beobachtungen geben. Geologiestudierende sollten zu unabhängigen, mutigen und phantasievollen Denkern erzogen werden, bevor sie zu eifrigen Beobachtern werden.." A.M. Celâl Sengör, 2019,Can. J. Earth Sci: Vol. 56
"Ein geometrisches Modell der Erdoberfläche wird in Form von starren Blöcken in Relativbewegung zueinander erhalten. Mit diesem Modell erhält man ein vereinfachtes, aber vollständiges und konsistentes Bild des globalen Musters der Oberflächenbewegung auf der Grundlage von Daten über die Ausbreitung des Meeresbodens. Insbesondere werden die Vektoren der differentiellen Bewegung in den "kompressiven" Zonen berechnet. Mit Hilfe dieses Modells wird versucht, die Geschichte der Ausbreitung im Känozoikum zu rekonstruieren. Diese Ausbreitungsgeschichte lehnt sich eng an eine Geschichte an, die zuvor zur Erklärung der Verteilung der Sedimente in den Ozeanen befürwortet wurde".X. Le Pichon, 1968, J. Geophys. Research, 73: 3661-3697
"In den Alpen wurden Falten im frühen achtzehnten Jahrhundert erkannt, Überschiebungen in der Mitte des 19. Jahrhunderts. Die von 1884 bis 1902 entwickelte Deckentheorie führte zu einem mobilistischen Ansatz, der grossräumige Relativbewegungen Europas und eines Teils Afrikas (Argand, Staub) implizierte. Die Existenz mesozoischer Ozeane oder ozeanähnlicher Becken wurde ebenfalls erkannt.Ampferer führte das Konzept der Subduktion (Verschluckung) ein. Um 1935 bekamen die alpinen Geologen irgendwie Angst vor dem eigenen Mut und versäumten es, eine kohärente Interpretation der Struktur und der Entwicklung der Kette vorzulegen. Die Theorie der Plattentektonik wurde in erster Linie von Geophysikern auf See entwickelt, die die alpinen Beweise kaum berücksichtigten.." R. Trümpy, 2001, Int J Earth Sciences, 90: 477-483